從小在學校在老師、在同學眼中，我是個乖乖牌，因此每學期都獲得老師「品學兼優」的評語。學校有乖乖牌，當然也有問題學生。當時班上就有這些不愛念書，又成天打架鬧事的小太保。但是這些所謂的問題學生，其實不是個個都無惡不赦，坦白說很講義氣呢！因此在擔任副班長或風記股長的時候，我並不會故意找他們麻煩(哈哈
可能也惹不起)，倒也和他們建立起一種獨特的革命情感。
上國中以後，因為能力分班，我念了A段資優班，那些大家眼中的流氓混混自然被編派到所謂的放牛班，從此分道揚鑣。我不是又會玩又會念書，天資聰穎的那種學生，充其量只能靠勤能補拙來維持，漸漸的在高手環伺的資優班，我開始被「成績」壓的喘不過氣。下課時間，我依然屁股黏在椅子上努力的K書，忽然望向窗外，一整個人就恍神發呆了起來。正準備編織我的白日夢，卻被一聲聲戲謔的呼叫聲，給拉回了現實......
「喔！鄭XX，粉認真喔！」
抬頭往上一看，頂樓發聲的正是小學跟我童般的流氓老大呢！一直到上課鐘聲響起，我才擺脫了被戲謔的厄運，同學則竊竊私語，我怎麼會認識被學校視為危險人物的問題學生。
有一次在操場遇到了這位流氓老大，這一次，他一本正經的跟我分享心事。訝異的是，他說他羨慕我可以坐在教室認真的看書，而他沒有辦法，因為老師ㄧ開始就放棄他了.....就算他想念書，也沒有老師要教他....聽完這一番話，深深震撼了我！原來他也不想放棄自己，但是老師卻先放棄了他，如果他遇到了一個，真的願意因材施教的良師，或許他的命運又不一樣了！
之所以有這麼多的感觸，源自於林小威又被老師投訴了！原來我家也出了一個「問題學生」！其實「知子莫若母」，林小威的壞脾氣我是再清楚不過了！對於讓助理老師為了小威種種不聽話的舉動，而感到挫敗、難過，我感到相當抱歉，卻也希望老師能跟我ㄧ起協助小威，將他導上正途....他不過是個三歲四個月的孩子，表達情緒的方式比其他的孩子來的直接，對他來說，會兇他、罵他的人，都是壞人，要命的是，他吃軟不吃硬，但對他太過容忍，他就又肆無忌憚的將他的調皮搗蛋發揮的淋漓盡致。
昨天和小威「促膝長談」，也機伶的知道他做了讓老師、麻麻生氣的事，所以未罵先哭。雖然我不知道最後他對和我的約定，可以遵守到多少，但我相信他聽的懂，也知道我必須做更多的努力來引導小威，讓他明白是非對錯。至於老師提到小威罵的髒話，我想一個三歲四個月的孩子應該不知道「國罵」是什麼？但是他的口頭禪之ㄧ是「幹嘛」，我想老師只聽到了前面那個字吧！
小威的鬼靈精是有目共睹的。有一陣子為了不讓他邊看電視、邊吃飯，於是把他「驅逐」到廚房去吃，沒多久就看他往客廳這邊走來，眼睛瞄著電視。用膝蓋想也知道他是為了來看一眼卡通。故意問他要做什麼？他回說：我要把骨頭丟垃圾桶。說完又邊瞄邊走回廚房，但沒五分鐘，這小子又踱過來，這一回跟你說：肉肉卡在牙齒裡面.....
做錯事拿棍子要處罰他，他咚咚咚的快速跑到廁所把門關起來，以為這樣我就打不到他。順他的意，我要他在廁所反省。後來聽到電視的聲音，正在播放了他愛看的卡通，他又打開門要走出來，「你不是說要關在廁所裡不出來？」他回妳一句：「可是我會怕呀！」唉！看你衝進去的時候，根本沒在怕....為了看卡通找的藉口，真是讓人聽了啼笑皆非。
這就是永遠都有藉口、永遠都有理由的林小威，很灰、很盧、很愛賴皮的他，卻也害怕拔拔、麻麻不愛他，強烈的缺乏安全感。我要努力的事情還有好多好多，要怎麼教他，我還找不到方法，但是我知道我永遠要做的是不能「放棄」他。
果然孩子還是嬰幼兒時期最可愛！在還沒有思想的時候，就是一張白紙。開始有了自己的思想，慢慢的就有了心機....